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Bauklotzlandschaft

Erneuerbare Energien [Weitere Kategorie]

[Ein bis zwei Sätze: Die Bauklotzlandschaft erklärt erneuerbare Energien spielerisch. Worum geht es konkret, für wen, und was war die Kernidee des Teams?]

[Leitbild: großformatiges Hero-Foto der Bauklotzlandschaft]
Eigene Rolle
[z. B. Formgebung & Modellbau im Team]
Team
[Anzahl & Fachrichtungen, z. B. 4 Studierende]
Jahr
[Jahr]
Kontext
Gruppenprojekt, HTW Dresden

Problem

Die Ausgangsfrage hinter dem Entwurf.

[Welches Vermittlungsproblem rund um erneuerbare Energien sollte gelöst werden, und für welche Zielgruppe?]

Research

Referenzen, Analyse, Erkenntnisse.

[Welche didaktischen oder gestalterischen Referenzen haben das Konzept informiert?]

Prozess & Experimente

Von der Idee zu den ersten Tests im Team.

[Wie hat das Team zusammengearbeitet, welche Modelle und Tests führten zur finalen Landschaft?]

[Prozessfotos: Teamarbeit, frühe Modelle, Testaufbauten]

Formentwicklung

Verworfene Richtungen und die zentrale Gestaltungsentscheidung.

[Wie wurde aus einzelnen Bauklötzen eine zusammenhängende Landschaft, und welche Varianten wurden verworfen?]

Technik

Wie die Landschaft funktioniert, kurz und ohne Fachjargon.

[Falls elektronische oder mechanische Elemente enthalten sind, kurz und verständlich erklären.]

Ergebnis

Das fertige Objekt.

[Beschreibung der fertigen Bauklotzlandschaft.]

[Foto 1]
[Foto 2]

Ausblick

Was als Nächstes sinnvoll wäre.

[Offene Fragen, mögliche Weiterentwicklungen, Learnings aus der Teamarbeit.]